第30课 新时代中国特色社会主义的伟大成就

📚 第一部分:初高中知识点贯通——知识衔接与时间线

第十一单元本课定位:本课讲述党的十八大以来中国特色社会主义进入新时代的历史性成就与变革——全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,以及中华民族伟大复兴的战略全局与世界百年未有之大变局的历史交汇。

一、初中已学内容回顾

📖 初中基础

二、高中新增与深化内容

🔬 高中进阶

三、时间线

四、初高中知识对比

知识要点初中要求高中深化
新时代知道进入新时代理解"新时代"的丰富内涵和历史方位
全面小康了解脱贫攻坚成就从中华民族发展史的高度认识其里程碑意义
四个全面知道名称理解其内在逻辑关系和战略意义

📖 第二部分:重难点深度解析

重点1:中国特色社会主义进入新时代

党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。新时代的内涵:

维度内涵
历史脉络承前启后、继往开来,在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
发展目标决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
人民期待全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
民族复兴全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
世界贡献我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代
✅ "新时代"不是一个抽象的时间概念,而是具有丰富内涵和重大意义的历史方位。它标志着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。

重点2:"四个全面"战略布局

战略布局核心内容地位
全面建设社会主义现代化国家分两步走:2020-2035年基本实现社会主义现代化;2035-本世纪中叶建成社会主义现代化强国战略目标
全面深化改革完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化动力支撑
全面依法治国建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家法治保障
全面从严治党加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设政治保证

内在关系:全面建设社会主义现代化国家是战略目标,全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措。目标引领方向,举措提供保障,四者统一于中国特色社会主义的伟大实践。

✅ "四个全面"战略布局是新时代治国理政的总方略。全面建成小康社会已经实现,在此基础上,"四个全面"的内涵与时俱进,第一个全面升级为"全面建设社会主义现代化国家",体现了党对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的不断深化。

重点3:全面建成小康社会与脱贫攻坚

全面建成小康社会是中国共产党对人民、对历史作出的庄严承诺:

方面成就
经济总量2021年中国GDP突破110万亿元,稳居世界第二大经济体
脱贫攻坚2020年底,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽
民生保障建成世界上规模最大的社会保障体系,基本医疗保险覆盖超过13亿人
基础设施高速铁路运营里程、高速公路通车里程、城市轨道交通运营里程均居世界第一
✅ 全面建成小康社会的历史性成就,是中华民族发展史上的里程碑。它标志着中华民族的千年梦想终于成真,也标志着中国走向现代化迈出了关键一步。脱贫攻坚的胜利更是人类减贫史上的奇迹。

难点:新时代成就的近现代史定位

将新时代成就置于中国近现代史的长时段脉络中理解:

历史阶段核心主题时代标志
近代以来民族独立、人民解放新中国成立——"站起来"
改革开放时期摆脱贫困、走向富裕改革开放——"富起来"
新时代民族复兴、国家强盛全面建成小康社会——"强起来"

从"站起来"到"富起来"再到"强起来",这个伟大飞跃是无数先辈浴血奋斗、艰苦探索的结果。新时代的成就不是凭空而来的,而是建立在近代以来全体中华儿女不懈奋斗的基础之上。

✅ 新时代的历史性成就,是中华民族从衰败走向复兴伟大进程的最新篇章。只有了解近代以来中国人民的苦难与奋斗,才能真正理解今天成就的来之不易和珍贵。青年一代应从历史中汲取力量,在新时代的伟大征程中勇担使命。

✏️ 第三部分:课堂训练

一、判断题(正确的打√,错误的打×)

1. 中国特色社会主义进入新时代,意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
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新时代的重大意义之一,就是中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

2. "四个全面"战略布局中,全面建成小康社会是战略举措之一。
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× 全面建设社会主义现代化国家(原为全面建成小康社会)是战略目标,全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措。目标与举措不能混淆。

3. 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。
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习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。

4. 全面建成小康社会意味着中国已经实现了社会主义现代化。
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× 全面建成小康社会只是第一步。中国的现代化目标是:到2035年基本实现社会主义现代化,到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

5. 脱贫攻坚战取得全面胜利标志着中国消除了绝对贫困。
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2020年底,中国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,消除了绝对贫困和区域性整体贫困,这是人类减贫史上的伟大成就。

二、选择题

1. 中国特色社会主义进入新时代的标志是
A. 十一届三中全会 B. 中共十六大 C. 中共十八大 D. 中共十九大
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C 2012年中共十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。十九大(2017年)是对新时代的正式确认和系统阐述,但新时代的起点是十八大。

2. 新发展理念中,排在首位的是
A. 协调 B. 绿色 C. 创新 D. 共享
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C 新发展理念依次为:创新、协调、绿色、开放、共享。创新排在首位,因为创新是引领发展的第一动力。

3. "一带一路"倡议提出于
A. 2012年 B. 2013年 C. 2015年 D. 2017年
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B 2013年,习近平先后提出建设"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的倡议,合称"一带一路"倡议。

4. 下列不属于"四个全面"战略布局内容的是
A. 全面建设社会主义现代化国家 B. 全面深化改革 C. 全面对外开放 D. 全面依法治国
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C "四个全面"是:全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。"全面对外开放"不属于"四个全面"。

5. 新时代我国社会主要矛盾已经转化为
A. 生产力与生产关系的矛盾 B. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 C. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 D. 经济基础与上层建筑的矛盾
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C 十九大指出:新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。B是原来的主要矛盾表述,现在已经发生了变化。

三、材料分析题

1. 阅读下列材料,回答问题:

材料一:"经过全党全国各族人民共同努力,在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫。"

材料二:从2012年到2020年,中国GDP从约54万亿元增长到约101万亿元,经济总量稳居世界第二。

(1)脱贫攻坚取得全面胜利的历史意义是什么?

(2)结合材料二和所学知识,说明新时代中国经济发展的特点。

(3)从近代以来的历史长河中,如何看待这些成就?

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(1)①标志着全面建成小康社会目标的实现;②创造了人类减贫史上的奇迹;③兑现了中国共产党对人民的庄严承诺;④为全球减贫事业作出了重大贡献;⑤彰显了中国特色社会主义制度的优越性。

(2)①经济总量持续增长,综合国力显著提升;②从高速增长阶段转向高质量发展阶段;③经济结构不断优化,创新驱动发展战略深入实施;④人民生活水平显著提高,中等收入群体持续扩大;⑤开放型经济新体制逐步健全。

(3)①近代以来,中华民族经历了百年屈辱,无数仁人志士为民族独立和国家富强前赴后继;②新中国的成立使中华民族"站起来",改革开放使中华民族"富起来";③新时代的成就使中华民族迎来了"强起来"的伟大飞跃;④今天的成就是几代人接续奋斗的结果,青年一代应当珍惜、继承和发扬。

2. 阅读下列材料,回答问题:

材料一:"中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。"——习近平

材料二:"中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局"——关于新时代面临的重大历史课题

(1)如何理解"初心和使命"?

(2)什么是"世界百年未有之大变局"?中国如何应对?

(3)作为新时代青年,你如何理解"民族复兴,我的责任"这句话?

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(1)"初心"即中国共产党建立时的出发点——为人民谋幸福;"使命"即党肩负的历史责任——为民族谋复兴。初心使命是党的根本宗旨,贯穿了中国共产党一百多年的奋斗历程。

(2)世界百年未有之大变局指国际格局和国际体系正在发生深刻调整,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比发生近代以来最具革命性的变化。中国应对:①坚持走和平发展道路,推动构建人类命运共同体;②坚持改革开放,不断提升综合国力;③积极参与全球治理体系改革和建设;④坚持自主创新,在关键核心技术上实现突破。

(3)(开放性答案,言之有理即可)①树立远大理想,将个人发展融入国家需要;②努力学习科学文化知识,提升自身综合素质;③培养创新精神和实践能力,为国家发展贡献力量;④增强社会责任感和历史使命感,自觉肩负起时代赋予的责任。