第17课 第二次世界大战与雅尔塔体系
初中→高中衔接 · 知识梳理 · 重难点突破 · 课堂训练
🔥 高考高频考点
一、知识点衔接（初中复习 → 高中拓展）
衔接表1：二战爆发原因（从初中"法西斯侵略"到高中"多因综合分析"）
表1 二战爆发原因——初中与高中对照
分析维度 初中（九下第14-15课） 高中拓展 根本原因 法西斯国家的侵略扩张 帝国主义政治经济发展不平衡 （凡尔赛-华盛顿体系埋下隐患，德日不满分赃）历史原因 一战后的"复仇"情绪 凡尔赛-华盛顿体系的内在矛盾→对德过于苛刻、对日意绥靖纵容→体系崩溃 经济原因 1929-1933年经济大危机 大危机→德日走上法西斯道路（美德走不同道路解决问题） 直接原因 英法等国的绥靖政策 绥靖政策的实质与后果 ：牺牲小国利益、姑息侵略→助长法西斯气焰（慕尼黑阴谋为标志）思想原因 （一般了解） 极端民族主义 和种族主义煽动仇恨（纳粹"种族优越论"、日本"大东亚共荣圈"）
🔑 高中核心升级 ：初中主要讲"谁做了什么"，高中要分析"为什么会发生"——从单一"法西斯侵略"升级为五大原因综合分析框架 ，特别强调凡尔赛-华盛顿体系内在矛盾 和绥靖政策的历史教训 。
衔接表2：战争策源地的形成（从初中"侵略事件"到高中"策源地机制分析"）
表2 欧亚战争策源地形成对比
对比项 欧洲策源地（德国） 亚洲策源地（日本） 历史背景 凡尔赛条约的苛刻→民族复仇主义 华盛顿体系限制→不满海军比例 经济背景 大危机冲击→失业率高 大危机→出口锐减→转嫁国内矛盾 上台方式 1933年希特勒通过合法选举上台 1931年军部势力抬头→九一八事变 核心标志 1933年纳粹党执政，建立一党专政 1931年九一八事变，侵占中国东北 侵略进程 退出国联→扩充军备→进军莱茵兰→吞并奥地利→慕尼黑→闪击波兰 九一八→一二八→成立伪满洲国→七七事变→全面侵华 核心区别 德国从"合法"→独裁，先蓄力后扩张；日本军部直接发动侵略，先行动后扩大
衔接表3：二战进程（从初中"主要战役"到高中"阶段划分+转折意义"）
表3 二战进程三阶段
阶段 时间 主要事件 高中拓展理解 爆发扩大 1939-1941 1939德国闪击波兰→1940法国沦陷→1940不列颠之战→1941苏德战争爆发 德国"闪击战"成功→战线过长埋下败因 ；苏联初期溃败因"大清洗"削弱军队转折扩大 1942-1943 1942中途岛海战（太平洋转折） →1942-1943斯大林格勒战役（欧洲转折） →1943意大利投降斯大林格勒战役是二战最重要的转折点 ——德军从此转入战略防御；中途岛海战是太平洋战场转折胜利结束 1944-1945 1944诺曼底登陆（第二战场）→1945雅尔塔会议→1945德国投降→1945日本投降 诺曼底登陆 开辟第二战场，加速德国灭亡；雅尔塔会议 规划战后秩序
衔接表4：反法西斯同盟与战后秩序（从初中"同盟胜利"到高中"体系分析"）
表4 反法西斯同盟与雅尔塔体系
主题 初中（九下第15课） 高中拓展 同盟建立 1942年《联合国家宣言》签署 26国共同宣言→世界反法西斯同盟正式形成 （美英苏中为核心） 重大会议 开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议 四大会议对比：时间、参加国、主要内容、历史影响 雅尔塔体系 （了解战后秩序） 雅尔塔体系的核心内容 ：联合国、分区占领德国、波兰边界调整、远东问题联合国 1945年成立，维护世界和平 安理会五大常任理事国（中法苏英美）→"大国一致"原则 →否决权机制 日本投降 1945年8月15日宣布投降，9月2日正式签署投降书 苏联出兵东北+美国原子弹=加速日本投降
🔑 高中核心升级 ：初中只知道"同盟赢了"，高中要深入理解雅尔塔体系的形成过程、核心内容、历史地位 ——这是从"结果"到"秩序建构"的升级。
📌 时间线（12个关键节点）
1929-1933 经济大危机席卷资本主义世界
1931年 日本发动九一八事变，亚洲战争策源地形成
1933年 希特勒上台，欧洲战争策源地形成 ；德国退出国联
1938年 慕尼黑阴谋——绥靖政策达顶峰
1939年9月1日 德国闪击波兰，二战全面爆发
1941年6月22日 德国突袭苏联（巴巴罗萨计划），苏德战争爆发
1941年12月7日 日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发 ，二战达到最大规模
1942年1月1日 《联合国家宣言》 签署，反法西斯同盟正式形成
1942.6-1943.2 中途岛海战 （太平洋转折）+ 斯大林格勒战役 （欧洲转折）
1944年6月6日 诺曼底登陆 ，第二战场开辟
1945年2月 雅尔塔会议 ，规划战后世界秩序
1945年5月8日 德国投降（欧洲战场结束）；9月2日 日本签署投降书，二战结束
二、重点难点突破
重点① 欧亚战争策源地的形成
掌握要点 ：两个策源地形成的共同原因 （凡华体系矛盾+大危机冲击）和不同路径 （德国"合法上台→独裁"，日本"军部发动→扩张"）。
记忆口诀："凡华不平生怨，经济大危催变；德国纳粹上台，日本军部侵华"
关键细节 ：
• 慕尼黑阴谋（1938年）：英法德意签署协定，将苏台德区割让德国→绥靖政策顶峰→加速战争爆发
• 希特勒上台后的步骤：退出国联→扩充军备→进军莱茵兰→吞并奥地利→慕尼黑阴谋→闪击波兰（每一步都在试探英法底线）
重点② 世界反法西斯同盟的建立
掌握要点 ：同盟建立的时间、标志、核心力量和历史意义。
标志 ：1942年1月1日，26国签署《联合国家宣言》——签字国保证用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打败法西斯国家
核心力量 ：美、苏、英、中（四大国）
历史意义 ：
• 不同社会制度和意识形态的国家联合——意识形态让位于反法西斯
• 大大增强了反法西斯力量→为最终胜利奠定基础
• 开创了国际合作的新模式→联合国的建立
重点③ 雅尔塔体系的建立
掌握要点 ：雅尔塔体系的核心内容+四大会议。
表5 二战四大国际会议对比
会议 时间 参加国 主要内容 开罗会议 1943.11 中美英 发表《开罗宣言》：日本归还中国领土（台湾、澎湖列岛等） 德黑兰会议 1943.11 苏美英 决定开辟第二战场（诺曼底登陆） 雅尔塔会议 1945.2 苏美英 分区占领德国→波兰边界调整→苏联对日作战→成立联合国 →远东问题 波茨坦会议 1945.7 苏美英 重申《开罗宣言》→督促日本无条件投降→《波茨坦公告》
雅尔塔体系的核心内容 ：
① 联合国 的建立——安理会"大国一致"原则（五大常任理事国否决权）
② 分区占领德国 ——美苏英法四国分区占领
③ 波兰边界调整 ——东部划归苏联，西部从德国获得领土补偿
④ 远东问题 ——苏联承诺对日作战，外蒙古维持现状
难点① 评析雅尔塔体系的作用和地位
⚠️ 难点提示 ：这是本课最难的部分。需要辩证评价 ——既看到进步性，也要看到局限性。
表6 雅尔塔体系评价（辩证分析）
维度 进步性 局限性 和平 确立以和平方式解决国际争端的机制（联合国）；避免了新的世界大战 大国强权政治（苏联势力范围、波兰边界等）；损害弱小国家利益 秩序 对法西斯国家进行改造（民主化、非军事化）；建立了相对稳定的战后国际秩序 实质上是大国划分势力范围 （尤其是雅尔塔秘密协定） 格局 承认民族自决原则；推动了民族解放运动的发展 以美苏为主导→为两极格局 （冷战）埋下伏笔 国际关系 开创了大国外合作的新模式 雅尔塔体系包含着美苏矛盾 →体系本身的不稳定性
🔑 一句话总结 ：雅尔塔体系是反法西斯战争的胜利成果 ，奠定了战后国际秩序的基础，其实质是大国划分势力范围 ，既维护了世界和平，又埋下了冷战的种子。
难点② 二战的影响与历史教训
表7 二战的影响（多维度分析）
维度 具体影响 人员伤亡 约6000-7000万人死亡（中国约3500万伤亡，苏联约2700万死亡），是人类历史上最惨烈的战争 国际格局 欧洲衰落→美苏两极格局 取代传统的以欧洲为中心的国际格局 民族解放 削弱了帝国主义力量→推动了亚非拉民族解放运动高涨→殖民体系走向瓦解 科技发展 催生了第三次科技革命（原子能、计算机、航天技术等军事转民用） 国际组织 联合国成立→建立集体安全机制 国际法 纽伦堡审判、东京审判→确立战争罪行个人承担责任 的原则
🔑 高考答题模板：二战的影响 对人类 ：造成巨大人员伤亡和财产损失，是人类历史上的浩劫对格局 ：欧洲衰落，美苏崛起，世界中心从欧洲转移到美苏，形成两极格局对殖民体系 ：削弱帝国主义力量，推动亚非拉民族解放运动，加速殖民体系瓦解对科技 ：催生第三次科技革命对国际秩序 ：联合国成立，确立集体安全原则和国际法发展
难点③ 绥靖政策的实质与教训
⚠️ 难点提示 ：绥靖政策是高考高频考点，需要理解为什么英法会绥靖 以及绥靖的后果 。
表8 绥靖政策分析
分析项 内容 定义 对法西斯侵略不加抵制、姑息纵容、退让妥协，以牺牲别国利益来满足侵略者欲望，从而企图避免战争的政策 代表国家 英国（张伯伦）、法国（达拉第） 典型事件 慕尼黑阴谋 （1938年）——将苏台德区割让德国，捷克斯洛伐克被出卖原因 ① 一战惨痛记忆→和平主义思潮 ② 经济大危机→无力卷入战争 ③ 反共反苏→希望"祸水东引"（让德国进攻苏联） ④ 英法衰弱→军事准备不足 实质 大国牺牲小国利益，姑息侵略，企图将祸水引向苏联 后果 ① 极大鼓舞了法西斯侵略气焰 ② 削弱了反法西斯力量 ③ 加速了二战的爆发 ④ 最终英法自食其果（法国沦陷、英国遭受轰炸） 教训 "对侵略者不能姑息纵容，妥协退让只能换来得寸进尺" ——这一教训对当今国际关系仍有重要启示
难点④ 凡尔赛-华盛顿体系 → 雅尔塔体系的比较
表9 两大国际体系比较
比较项 凡尔赛-华盛顿体系 雅尔塔体系 形成背景 一战结束，战胜国分赃 二战结束，反法西斯胜利 主导国家 英法（欧洲主导） 美苏（两极主导） 国际组织 国际联盟（大国操纵，缺乏约束力） 联合国（大国一致，更具权威性） 对待中国 损害中国利益（山东问题→五四运动） 《开罗宣言》承认中国收回领土 实质 帝国主义分赃体系 大国划分势力范围（但含进步因素） 稳定性 极不稳定→20年后崩溃（二战） 相对稳定→持续约45年（冷战结束） 历史影响 埋下二战隐患 维护战后和平，但埋下冷战种子
📊 高考预测与答题模板
高频考点 ：① 二战爆发的原因（多因综合分析） ② 斯大林格勒战役的转折意义 ③ 雅尔塔体系的评价 ④ 绥靖政策的实质与教训 ⑤ 二战对国际格局的影响
🔑 高考答题模板：二战爆发的原因 根本原因 ：帝国主义政治经济发展不平衡→凡尔赛-华盛顿体系内在矛盾历史原因 ：凡尔赛-华盛顿体系对德日过于苛刻/绥靖纵容→体系不稳定经济原因 ：1929-1933年大危机→德日走上法西斯道路政策原因 ：英法绥靖政策（慕尼黑阴谋）→助长法西斯气焰思想原因 ：极端民族主义和种族主义的煽动直接导火索 ：1939年德国闪击波兰
🔑 高考答题模板：评价雅尔塔体系 进步性 ：维护了战后世界和平；确立了联合国的集体安全机制；推动民族解放运动；对法西斯进行改造局限性 ：实质是大国划分势力范围；带有强权政治色彩；损害部分弱小国家利益发展趋势 ：雅尔塔体系下的美苏矛盾→冷战的根源
三、课堂训练
一、判断题（每题2分，共10分）
请判断下列说法是否正确：
1. 1929-1933年经济大危机是第二次世界大战爆发的根本原因。（
答案 ）
❌ 错误 。经济大危机是重要原因之一，但根本原因 是帝国主义政治经济发展不平衡。
2. 斯大林格勒战役是第二次世界大战欧洲战场的转折点。（
答案 ）
✅ 正确 。1942-1943年斯大林格勒战役后，德军被迫转入战略防御，是欧洲战场也是整个二战的最重要的转折点。
3. 世界反法西斯同盟正式形成的标志是1942年《联合国家宣言》的签署。（
答案 ）
✅ 正确 。1942年1月1日，26国签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式形成。
4. 雅尔塔体系的实质与凡尔赛-华盛顿体系完全相同，都是帝国主义分赃体系。（
答案 ）
❌ 错误 。雅尔塔体系包含大国划分势力范围的成分，但也包含进步因素（维护和平、联合国的建立、推动民族解放），不能简单等同于"帝国主义分赃"。
5. 日本偷袭珍珠港后，二战的规模达到了最大。（
答案 ）
✅ 正确 。1941年12月7日日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战真正具有了世界规模，达到最大规模。
二、连线题（每对2分，共10分）
请将下列事件与其对应内容连线：
事件 对应内容 得分 1. 慕尼黑阴谋 A. 26国签署，反法西斯同盟形成 /10 2. 《联合国家宣言》 B. 苏德战争爆发 3. 巴巴罗萨计划 C. 绥靖政策顶峰，牺牲捷克斯洛伐克 4. 斯大林格勒战役 D. 雅尔塔体系的核心支柱 5. 联合国成立 E. 二战最重要的转折点
（
查看答案 ）
1-C、2-A、3-B、4-E、5-D
三、选择题（每题3分，共30分）
请选择最佳答案：
1. 第二次世界大战的欧洲战争策源地形成的标志是：
A. 意大利建立法西斯政权 B. 日本发动九一八事变 C. 德国希特勒上台 D. 德国闪击波兰
（
答案 ）
C 。1933年希特勒上台建立法西斯专政，标志着欧洲战争策源地形成。A是1922年，B是亚洲策源地，D是二战全面爆发的标志。
2. 下列哪一事件是绥靖政策达到顶峰的标志？
A. 德国吞并奥地利 B. 慕尼黑阴谋 C. 德国闪击波兰 D. 不列颠之战
（
答案 ）
B 。1938年慕尼黑阴谋中，英法牺牲捷克斯洛伐克利益将苏台德区割让德国，是绥靖政策的顶峰。
3. 第二次世界大战全面爆发的标志是：
A. 德国突袭苏联 B. 日本偷袭珍珠港 C. 德国闪击波兰 D. 意大利进攻埃塞俄比亚
（
答案 ）
C 。1939年9月1日德国闪击波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。
4. 下列关于世界反法西斯同盟的表述，正确的是：
A. 是在二战结束后才成立的 B. 由美、苏、英、中为核心力量
C. 只有资本主义国家参加 D. 标志是雅尔塔会议的召开
（
答案 ）
B 。反法西斯同盟以美苏英中为核心力量，包含了不同社会制度的国家。A错误，1942年成立；C错误，苏联是社会主义国家；D错误，标志是《联合国家宣言》。
5. 下列哪一战役被认为是第二次世界大战中最重要的转折点？
A. 中途岛海战 B. 诺曼底登陆 C. 斯大林格勒战役 D. 不列颠之战
（
答案 ）
C 。斯大林格勒战役（1942-1943年）是二战最重要的转折点，此后德军被迫转入战略防御，苏军开始战略反攻。
6. 诺曼底登陆的历史意义在于：
A. 二战全面爆发 B. 开辟了欧洲第二战场 C. 日本宣布投降 D. 联合国成立
（
答案 ）
B 。1944年6月6日诺曼底登陆，美英盟军在法国诺曼底海滩登陆，成功开辟了欧洲第二战场，使德军陷入东西夹击。
7. 下列关于雅尔塔体系的表述，不正确的是：
A. 是在反法西斯战争胜利的基础上建立的
B. 确立了联合国的"大国一致"原则
C. 完全没有强权政治色彩
D. 实质上带有大国划分势力范围的成分
（
答案 ）
C 。雅尔塔体系虽然包含进步因素，但确实带有强权政治色彩（如波兰边界调整、远东秘密协定等），"完全没有"说法过于绝对。
8. 联合国安理会"大国一致"原则是指：
A. 所有成员国投票一致才能通过决议
B. 五大常任理事国一致同意才能通过实质性决议
C. 安理会主席有最终决定权
D. 美国拥有最终否决权
（
答案 ）
B 。"大国一致"原则即五大常任理事国（中法苏英美）在实质性问题上拥有一票否决权，任何一个常任理事国投反对票即可否决议案。
9. 下列哪一会议决定了日本归还中国台湾等领土？
A. 德黑兰会议 B. 雅尔塔会议 C. 开罗会议 D. 波茨坦会议
（
答案 ）
C 。1943年开罗会议发表《开罗宣言》，明确规定日本所窃取的中国领土（包括台湾、澎湖列岛等）必须归还中国。
10. 第二次世界大战对国际格局的最大影响是：
A. 欧洲进一步成为世界中心 B. 美苏两极格局取代了以欧洲为中心的格局
C. 联合国取代了国际联盟 D. 殖民体系进一步加强
（
答案 ）
B 。二战使欧洲衰落，美苏崛起，以欧洲为中心的国际格局被美苏两极格局取代，这是二战对国际格局最深远的影响。
四、材料分析题（共50分）
材料题1（25分）：阅读下列材料，回答问题。
材料一： "我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但仍然不能仅仅为了它而不顾一切地使整个大英帝国卷入一场战争之中。"
——英国首相张伯伦，1938年
材料二： "这不是和平，这是20年的休战。"
——法国元帅福煦，1919年评价凡尔赛条约
材料三： "每一代人都必须纠正历史的错误。我们这一代不能重复先辈的错误。"
——丘吉尔
（1） 材料一中张伯伦所指的是哪一历史事件？（5分）
（
答案 ）
慕尼黑阴谋（1938年） 。张伯伦代表英法与德意签署慕尼黑协定，将捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国。
（2） 材料二中的"20年的休战"是什么意思？福煦的预言是否成真？（6分）
（
答案 ）
福煦认为凡尔赛条约对德国过于苛刻，不会带来持久和平 ，只是暂时休战。他的预言成真 了——1919年凡尔赛条约签订到1939年二战爆发，正好约20年。凡尔赛体系的内在矛盾（对德过于苛刻）成为二战爆发的重要原因。
（3） 综合上述材料，分析英法推行绥靖政策的原因。绥靖政策带来了哪些历史教训？（14分）
（
答案 ）
原因 ：① 一战的惨痛教训→英法国内和平主义思潮盛行；② 经济大危机的冲击→英法无力卷入新战争；③ 反共反苏→希望德国进攻苏联（"祸水东引"）；④ 英法军事力量相对衰弱→对德作战缺乏信心。历史教训 ：① 对侵略者不能妥协退让 ，绥靖只会助长侵略气焰；② 必须建立有效的集体安全机制 ，国际联盟的失败就是教训；③ 牺牲弱小国家利益换取和平是不可取的 ；④ 维护和平需要实力保障和坚定意志。
材料题2（25分）：阅读下列材料，回答问题。
材料一： "维护国际和平与安全……发展国际间友好关系……促成国际合作……"
——《联合国宪章》序言
材料二： "雅尔塔体系不过是美苏两国按照自己的利益对战后世界做出的安排。"
——某历史学者
（1） 根据材料一和所学知识，说明联合国成立的历史背景和宗旨。（8分）
（
答案 ）
历史背景 ：① 二战的惨痛教训→人类渴望和平；② 反法西斯同盟的合作经验→需要建立持久的国际合作机制；③ 国际联盟的失败→需要更有效的国际组织。宗旨 ：维护国际和平与安全；发展国际间友好关系；促成国际合作；成为协调各国行动的中心。
（2） 材料二的观点是否完全正确？请结合所学知识，对雅尔塔体系进行辩证评价。（17分）
（
答案 ）
材料二的观点不完全正确 。雅尔塔体系确实带有大国强权色彩 （如苏联在东欧的势力范围、波兰边界调整等），但不能因此否认其进步性 ：进步性 ：① 建立了联合国，确立了集体安全机制；② 对德日法西斯进行了民主化改造；③ 承认民族自决原则，推动了民族解放运动；④ 维护了战后约45年的基本和平。局限性 ：① 实质带有大国划分势力范围的成分；② 损害了部分弱小国家的利益；③ 埋下了美苏冷战的种子。结论 ：雅尔塔体系是反法西斯战争的胜利成果，既是大国实力对比的产物，也包含了维护和平的积极因素，应辩证评价。
📝 评分汇总
题型 题数 每题分值 小计 判断题 5 2分 10分 连线题 5对 2分 10分 选择题 10 3分 30分 材料题 2 25分 50分 合计 — — 100分