🔊 例1 气球分类 · 有声图文
人教版《数学》二年级上册 · 课本第 1 页 · 有声带读 · 先想后看解析
📖 课本第 1 页 · 例1 把气球分类 · 图片仅供个人学习，版权归人民教育出版社所有
🤔 想一想…
课本的文字（点句子，小鼠标指给你听）
题目① 把下面的气球分类。
要求按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。
🧒 我先分再数。
👧 我边数边画。
问题哪种气球最多？哪种最少？
问题按颜色分，你是怎样表示分的结果的？
分层提问 · 先想一想，再看解析
🎈
认知气球按形状分，可以分成几类？每类各有几个？
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🤔 想一想
解析（方法不唯一）：
解法一 · 先分再数：把同形状的放一起——花形 3 个、心形 4 个、圆形 5 个；3+4+5=12 个。
解法二 · 边数边画（象形图）：一类画一列圆圈，数到几画几个——正好对应图中 3、4、5。
🌈 分法不唯一：也可以先按颜色分、再按形状分，只要标准统一就对。
🥇
强化哪种气球最多？哪种最少？多几个、少几个？
看解析
🤔 想一想
解析：
- 圆形最多（5 个），花形最少（3 个）
- 5 − 3 = 2：圆形比花形多 2 个，花形比圆形少 2 个
🎨
拓展按颜色分，可以怎样分？怎样表示分的结果？（不唯一）
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🤔 想一想
解析（多解）：
分法：按颜色分成红色、黄色、蓝色三类，各类几个请你动手数一数、填一填。
表示法一：象形图——一类画一列圆圈；表示法二：画"正"字计数。
表示法三：列成表格——颜色一行、个数一行，比一比就清楚。
🌈 表示结果的方法不唯一，选你最喜欢的一种，说得清就行。
📔
总结分类的时候，先做什么？分完怎么表示结果？
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🤔 想一想
解析（方法小结）：
- 先定标准（按形状？按颜色？）→ 分一分 → 数一数
- 最后用象形图 / 表格把结果表示出来，更清楚
参考答案一：分类四步——①定标准（按形状还是按颜色）→ ②把同类的放一起分一分 → ③数出每类各几个 → ④用象形图或表格把结果表示出来。
参考答案二（举一例）：如按形状分：花形 3 个、心形 4 个、圆形 5 个；再用象形图一列列画出来，谁多谁少一眼就看清。
🌈 用自己的话说一遍流程，即达成