🔊 五、7~9 的表内乘、除法 · 课本第 88 页 · 整理和复习(除法算式表)

人教版《数学》二年级上册 · 有声图文带读 · 先想后看解析 · 按口诀整理除法 · 十字形找规律

题数 6 认知 2 强化 3 拓展 1 本页重点 除法算式整理表 · 十字形五个算式 · 发现商的规律
🎧 分两步学:
① 解析教材图片——纯声音读图,读到哪一块哪一块闪动提示;关键处先倒计时让你思考,再在图片下方给出解析并朗读。
② 分层提问练习——六道分层题(认知 / 强化 / 拓展),先思考再展开解析、朗读参考答案;这一步不再回到图片。
也可以随时点任意一句话、图上任意一块单独听;点课本文字卡还会展开答案。
教材图片(点块听读,读到哪块哪块闪)
课本第88页,整理和复习。在卡片上写出所有用乘法口诀计算的除法算式,再按一定的顺序整理。(1)说一说你是按什么规律整理的。(2)你能像下面这样整理除法算式吗?表格行和列都标着1的口诀到9的口诀,第1行是1÷1、2÷2、3÷3、4÷4;第2行是2÷1、4÷2、6÷3;第3行是3÷1、6÷2;第4行是4÷1。黄色高亮的十字形:中间是30÷5,上面是25÷5,下面是35÷5,左边是24÷4,右边是36÷6。(3)观察上表,你发现了什么规律?(4)在上表中任意圈出十字形的五个算式,它们分别用哪句乘法口诀计算?它们的商有什么规律?(5)利用你整理的除法算式表设计一个游戏,再玩一玩。男孩说:计算30÷5可以用五六三十这句乘法口诀。女孩说:十字形中的算式,从左往右横着看,商……
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🤔 想一想(点我可跳过)
课本的文字(点句子:听读 + 看答案)
整理规律表里的算式怎么排的? 看答案 ▾
行、列都按 1~9 的口诀排;
例子:二三得六 → 2 行 3 列写 6÷3;
💡 按口诀整理,找算式又快又准。
十字形五个算式各用哪句口诀? 看答案 ▾
24÷4=6(四六二十四);
25÷5=5(五五二十五);
30÷5=6(五六三十);
35÷5=7(五七三十五);
36÷6=6(六六三十六)。
商的规律横看竖看有什么规律? 看答案 ▾
横着看:商都是 6(24÷4、30÷5、36÷6);
竖着看:商 5、6、7,依次多 1(被除数每次多 5);
💡 被除数多几,商就有规律地变。
设计游戏用算式表玩什么游戏? 看答案 ▾
翻卡片抢答:说出口诀 + 商就赢这张卡;
也可以你说商、我找算式;
💡 玩熟了,口诀就更牢了。
分层提问练习(先想后看解析)
➗ 认知30÷5 用哪句口诀?商是几? 看解析
🤔 想一想
解析:
口诀:五六三十;
30÷5=6。
🔢 认知25÷5 等于几? 看解析
🤔 想一想
解析:
口诀:五五二十五;
25÷5=5。
✝️ 强化十字形五个算式的商分别是多少? 看解析
🤔 想一想
解析:
25÷5=5;24÷4=6、30÷5=6、36÷6=6;
35÷5=7;
💡 十字形中心 30÷5
🔍 强化竖着看十字形,商有什么规律? 看解析
🤔 想一想
解析:
商依次是 5、6、7,每次多 1;
被除数 25、30、35,每次多 5;
💡 每份5不变,总多5就多1份
↗️ 强化第 1 行 1÷1、2÷2、3÷3、4÷4 的商都是几? 看解析
🤔 想一想
解析:
商都是 1;
被除数和除数相同,商就是 1。
🌈 拓展为什么表格的右上部分是空的? 看解析
🤔 想一想
解析:
小九九里 1×2 和 2×1 是同一句口诀;
对应的除法只需记一次,右上就空着;
🌈 空格正是小九九变大九九要补的地方
纯声音 + 高亮跟随 · 想好才出解析
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