📌 九一八事变
⏳ 1931年9月18日
- 1931.9.18 日本关东军炸毁柳条湖附近南满铁路，反诬中国军队，袭击北大营，占领沈阳，史称九一八事变。
- 不抵抗政策 张学良执行国民党政府不抵抗政策，东北军撤入关内，东北三省四个多月全部沦陷。
- 1932年 日本扶植溥仪建立伪满洲国，东北3000万同胞沦为亡国奴。
- 局部抗战 东北各族民众和未撤走的东北军组织抗日义勇军；中国共产党派杨靖宇、赵尚志组织游击队，后改编为东北抗日联军。
🔑 核心认识：九一八事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
📌 中考常考：九一八事变的时间、影响、局部抗战的开始。
🎮 挑战一：将九一八事变至西安事变的关键事件按时间排序
一二·九运动
九一八事变
伪满洲国建立
瓦窑堡会议
西安事变
🎉 第①关通过！
🧠 核心概念翻转卡（点击翻面）
九一八事变
1931年9月18日，日本关东军炸毁柳条湖铁路，发动侵略东北的战争，是抗日战争的起点。
伪满洲国
1932年日本扶植溥仪在长春建立，是日本对中国东北实行殖民统治的工具。
杨靖宇
东北抗日联军主要领导人，1940年壮烈牺牲，日军解剖其遗体发现胃里只有草根和棉絮。
东北抗日联军
1936年初由东北各抗日部队改编而成，中国共产党领导，在白山黑水间坚持抗战。
🎉 第⑤关（翻转卡·子目一）通过！
📌 一二·九运动与抗日救亡运动的高涨
⏳ 1935年
- 华北事变 1935年下半年，日本策动“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国。
- 1935.12.9 北平数千名学生举行示威游行，高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”。
- 意义 一二·九运动促进了中华民族的觉醒，标志着抗日救亡运动新高潮的到来。
- 瓦窑堡会议 1935年底，中共中央确定建立抗日民族统一战线的方针。
🔑 核心认识：一二·九运动揭露了日本吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协政策，促进了中华民族的觉醒。
📌 中考常考：一二·九运动的时间、口号、意义。
🎮 挑战二：填写关键词，完成一二·九运动的关键信息
🎉 第②关通过！
🧠 核心概念翻转卡（点击翻面）
一二·九运动
1935年12月9日北平学生发起的爱国救亡运动，促进了中华民族的觉醒，标志抗日救亡运动新高潮的到来。
华北自治运动
1935年日本策动，妄图使华北五省脱离中国版图，严重威胁中国主权。
瓦窑堡会议
1935年底中共中央召开，确定建立抗日民族统一战线的方针，推动全民族抗战。
八一宣言
1935年8月中国共产党发表，提出停止内战、集中一切国力抗日救国的主张。
🎉 第⑤关（翻转卡·子目二）通过！
📌 西安事变
⏳ 1936年12月12日
- 1936.12.12 张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，史称西安事变。
- 原因 中共抗日民族统一战线政策感召，张、杨要求停止内战联共抗日，蒋介石坚持“攘外必先安内”。
- 和平解决 中共从全民族利益出发主张和平解决，派周恩来赴西安谈判，蒋介石接受停止“剿共”、联合红军抗日等条件。
- 意义 西安事变的和平解决，标志着国共十年内战的结束，抗日民族统一战线初步形成。
🔑 核心认识：西安事变的和平解决成为扭转时局的关键。
📌 中考常考：西安事变的背景、和平解决的意义、国共第二次合作初步形成。
🎮 挑战三：将人物与对应事迹配对
事迹
发动西安事变
与张学良共同发动西安事变
东北抗联领导人，壮烈牺牲
抗日女英雄，坚贞不屈
赴西安和平解决事变
🎉 第③关通过！
🎮 挑战四：点击地图标注九一八事变至西安事变相关地点
💡 点击下方圆点标注相关地点（共5处）
沈阳（九一八）
长春（伪满洲国）
北平（一二·九）
瓦窑堡（会议）
西安（事变）
🎉 第④关通过！
🧠 核心概念翻转卡（点击翻面）
西安事变
1936年12月12日张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”，要求停止内战一致抗日。
张学良
东北军将领，九一八事变时执行不抵抗政策，后与杨虎城发动西安事变，逼蒋抗日。
杨虎城
西北军将领，与张学良共同发动西安事变，为抗日民族统一战线的形成作出贡献。
抗日民族统一战线
西安事变和平解决后初步形成，标志着国共第二次合作的开端，全民族抗战的局面逐渐形成。
🎉 第⑤关（翻转卡·子目三）通过！
1904年，为争夺中国东北，日、俄两国在中国的土地上爆发战争。日本获胜后控制南满铁路和辽东半岛，在此驻扎军队。1919年，日本在旅顺组建关东军司令部，作为侵略中国东北地区的最高军事指挥机关。1927年，日本内阁召开“东方会议”，提出先夺“满蒙”，后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的战略方针。两年后，世界资本主义经济危机爆发，为摆脱经济和政治困境，日本军部势力下决心要制造事端，武装夺取中国东北。
💭 自主思考：
- 日本侵略中国东北经历了怎样的发展过程？
- “东方会议”说明了什么问题？
📝 要点归纳：日本侵略中国东北经历了从日俄战争（1904）到组建关东军（1919）再到东方会议（1927）的逐步推进过程。“东方会议”提出的先夺“满蒙”后取整个中国的战略方针，充分暴露了日本军国主义对外侵略扩张的野心。
💭 自主思考：
- 日本侵略中国东北的根本目的是什么？
- 1929年经济危机对日本对外政策有何影响？
- 中国东北对日本有何战略价值？
📝 参考答案：① 日本侵略中国蓄谋已久，这是其称霸亚洲战略的重要组成部分；② 1929年世界经济危机使日本国内矛盾激化，急需通过对外战争转移矛盾；③ 东北地区资源丰富、战略地位重要，是日本扩张的优先目标；④ 中国国内政治分裂，国民党政府不抵抗政策为日本提供了可乘之机。
1932年1月28日，日军进攻上海，制造了一·二八事变。蒋光鼐、蔡廷锴率领驻守上海的国民革命军第十九路军奋勇抵抗。日军被迫三易主将，数次增兵，死伤逾万。5月，经英、美等国调停，中日双方签订《淞沪停战协定》，规定日军可以留驻上海。
💭 自主思考：
- 一·二八事变说明了什么？
- 十九路军的抵抗有什么历史意义？
📝 要点归纳：一·二八事变说明日本侵略从东北扩大到上海，中国的民族危机进一步加深。十九路军的英勇抵抗展现了中国人民不屈不挠的抗日精神，打击了日本侵略者的嚣张气焰。
杨靖宇，原名马尚德，河南确山人。九一八事变后，按照党的指示赴东北组织武装力量，从事抗日游击活动。先后任东北抗日联军第一军军长兼政委、东北抗日联军第一路军总司令兼政委。他率领抗联将士给予日、伪军沉重打击，令敌人闻风丧胆。1940年2月，在吉林濛江县与日、伪军作战时壮烈牺牲。残暴的日军解剖他的遗体，发现胃里只有草根和棉絮。抗战胜利后，濛江县改名为靖宇县。
💭 自主思考：
- 杨靖宇牺牲时胃里只有草根和棉絮，这说明了什么？
- 杨靖宇身上体现了怎样的精神？
📝 要点归纳：杨靖宇在极端艰苦的条件下坚持抗日斗争，壮烈牺牲时胃里只有草根和棉絮，体现了中国共产党人和抗日将士为了民族解放事业不怕牺牲、坚韧不拔的崇高精神。他率领的东北抗日联军在白山黑水之间谱写了可歌可泣的英雄篇章。
九一八事变后，赵一曼根据党的指示进入东北工作。1935年，任东北人民革命军第三军二团政委。同年11月，在与日军的战斗中不幸被俘，狱中受尽种种酷刑，仍坚贞不屈，最后英勇就义。她在《滨江述怀》一诗中表示“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”，表达了为国家、为民族甘愿奉献一切的坚定信念和英雄气概。
💭 自主思考：
- 赵一曼的诗句表达了怎样的情怀？
- 赵一曼的事迹对你有怎样的启示？
📝 要点归纳：赵一曼“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的诗句，表达了她为民族解放事业甘愿献身的坚定信念和崇高精神。她在狱中受尽酷刑仍坚贞不屈，展现了中华儿女不屈不挠、视死如归的英雄气概，是伟大抗战精神的光辉写照。
"东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙……绥东战起，群情鼎沸，士气激昂。丁此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战！乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。……学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟唆使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此！学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。"
——《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）
💭 自主思考：
- 张学良、杨虎城对蒋介石提出了哪些批评？
- 他们发动西安事变的目的是什么？
📝 参考答案：宣言指出：① 东北沦亡已五年，国土日蹙；② 前方将士浴血杀敌，后方当局仍力谋妥协；③ 张学良、杨虎城多次进谏遭斥，西安学生救国运动遭镇压；④ 他们发动“兵谏”是为了“救亡主张贯彻”，停止内战、一致抗日。宣言体现了张、杨以民族大义为重、勇于担当的爱国精神。
💭 自主思考：
- 西安事变和平解决后，中国政局发生了什么变化？
- 为什么说西安事变的和平解决是扭转时局的关键？
📝 参考答案：① 西安事变和平解决标志着国共十年内战的结束，抗日民族统一战线初步形成；② 中共从全民族利益出发主张和平解决，体现了高度的政治智慧；③ 蒋介石被迫接受停止“剿共”、联共抗日等条件，为全民族抗战奠定了基础；④ 西安事变的和平解决成为扭转时局的关键，推动了抗日战争的全面爆发。
"我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘……"歌曲《松花江上》如泣如诉，悲愤激越，词曲作者是人民音乐家张寒晖。张寒晖在西安任教时，目睹了东北军官兵对故土的深切眷恋和对颠沛流离的悲苦怨愤。他以北方妇女失去亲人后在坟头的哭诉声为旋律素材，谱成了《松花江上》的曲调。这首歌唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全国人民对日本野蛮侵略中国的愤懑，问世后立即传遍长城内外、大江南北，激励着人们抗日救国、收复故土。
💭 自主思考：
- 《松花江上》表达了怎样的情感？
- 这首歌在抗日战争中起到了什么作用？
📝 要点归纳：《松花江上》以悲愤的旋律表达了东北人民流离失所、家破人亡的深切悲痛，唱出了全国人民的抗日愤懑，激励着人们抗日救国、收复故土。这首歌成为抗战时期最具影响力的爱国歌曲之一，是民族危亡时刻人民心声的集中体现。
1. 九一八事变爆发的时间和地点是：
📝 答案：A。九一八事变于1931年9月18日在沈阳爆发。
2. 东北各族民众与未撤走的东北军官兵组织的抗日武装被称为：
📝 答案：B。九一八事变后，东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略。
3. 一二·九运动中北平学生高呼的口号不包括：
📝 答案：D。“还我青岛”是五四运动的口号，不是一二·九运动的口号。
4. 西安事变的发动者是：
📝 答案：A。1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变，扣押蒋介石。
5. 西安事变和平解决的历史意义是：
📝 答案：B。西安事变的和平解决标志着国共十年内战的结束，抗日民族统一战线初步形成。
材料题 阅读材料，回答问题：
"东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙……学良等涕泣进谏，屡遭重斥。……学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。"
——《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）
（1）张学良、杨虎城对蒋介石提出了怎样的批评？
📝 参考答案：批评蒋介石：① 东北沦亡已五年，国土日蹙；② 前方将士浴血杀敌，后方当局力谋妥协；③ 多次进谏遭斥，学生救国运动遭镇压。
（2）结合所学知识，说明西安事变和平解决的重要意义。
📝 参考答案：① 西安事变和平解决标志着国共十年内战的结束；② 抗日民族统一战线初步形成，国共第二次合作初步实现；③ 成为扭转时局的关键，为全民族抗战奠定了基础；④ 体现了中国共产党以民族大义为重、和平解决事变的正确决策。
📊 知识结构 · 因果链
💡
知识结构图已生成。点击下方
各节点
查看详细解析与考点说明
▶ 点击展开
💥九一八事变
1931.9.18 → 东北沦陷 → 伪满洲国 → 局部抗战开始
考点：九一八事变的时间、影响、局部抗战的开始（抗日义勇军、东北抗联）。
⬇️
▶ 点击展开
📢一二·九运动
1935.12.9 → 揭露华北阴谋 → 促进民族觉醒 → 瓦窑堡会议
考点：一二·九运动的时间、口号、意义，抗日民族统一战线方针的确立。
⬇️
▶ 点击展开
🤝西安事变
1936.12.12 → 张杨兵谏 → 和平解决 → 统一战线初步形成
考点：西安事变的背景、和平解决的过程与意义、国共十年内战结束。
⬇️
▶ 点击展开
⭐历史趋势
从九一八到西安事变 → 中日民族矛盾上升为主要矛盾 → 走向全民族抗战
考点：中国社会主要矛盾的变化、抗日民族统一战线的形成过程。
🔴 侵略：九一八事变，东北沦陷
🟠 觉醒：一二·九运动，民族觉醒
🟢 转折：西安事变，统一战线
🔵 结论：全民族抗战即将开始