第二单元 · 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

第4课 · 夏商西周王朝的更替

统编版初中历史 七年级上册

🎯 学习目标(核心素养导向)

🕐 时空观念:知道夏、商、西周三代更替的时间线索、建立者和都城,了解牧野之战、国人暴动等重大事件。
📜 史料实证:通过二里头遗址、殷墟等考古发现,认识夏商国家的存在;通过材料研读理解"汤武革命"的历史含义。
🔍 历史解释:分析世袭制取代禅让制的历史意义,阐释分封制的内容、目的和作用,理解王朝兴衰的规律。
❤️ 家国情怀:认识暴政导致灭亡的历史教训,体会"得民心者得天下"的治国道理,增强对中华早期文明的认同感。
模块一
知识要点
约公元前2070年 — 禹建夏朝 — 启继位世袭制 — 约公元前1600年夏亡

(一)夏朝的建立与"家天下"

约公元前1600年 — 商汤灭夏建商 — 盘庚迁殷 — 公元前1046年商亡

(二)商朝的统治

公元前1046年 — 牧野之战 — 分封制 — 公元前841年国人暴动 — 公元前771年西周亡

(三)西周的兴衰

模块二
重难点解析

🔵 重点一:夏商周三代更替 —— 时间、人物与王朝兴亡

【基础理解】三代更替的基本史实

🎯 中考常考 夏商西周三代更替是本课核心线索,须准确记忆时间、建立者和灭亡原因:

王朝建立时间建立者都城亡国之君灭亡时间
约公元前2070年阳城约公元前1600年
约公元前1600年亳→殷公元前1046年
西周公元前1046年周武王镐京周幽王公元前771年

三代的建立方式均为武力征伐:商汤灭夏(鸣条之战)、周武王伐纣(牧野之战)。三代灭亡的共同原因:统治者暴政失去民心。

【联系拓展】三代灭亡的共同规律

夏桀:"桀不务德而武伤百姓"——统治残暴,大兴土木,引起民众反抗。

商纣:沉迷酒色,严刑峻法,设"炮烙之刑",众叛亲离。

周幽王:"烽火戏诸侯"——失信于诸侯,加上自然灾害和犬戎入侵,西周灭亡。

❤️ 家国情怀 三代灭亡的共同规律:暴政→失民心→王朝覆灭。正所谓"得民心者得天下,失民心者失天下"。

【素养提升】从三代更替看历史发展规律

🔵 史实支撑 二里头遗址的宫殿建筑群和青铜器证明夏朝已有较为成熟的国家形态;殷墟的甲骨文和青铜器证明商朝文明高度发达;西周的分封制和礼乐制度则标志着政治制度的进一步完善。

🎯 中考典型例题 (选择题)《周易·革》记载:"汤武革命,顺乎天而应乎人。"对"汤武革命"理解正确的是( )A. 汤和武王通过世袭获得王位 B. 汤灭夏、武王伐纣是正义之举 C. 汤和武王发动了农民起义 D. "革命"指发明了新武器

答案:B。解析:"汤武革命"指商汤灭夏、周武王伐纣,"顺乎天而应乎人"说明推翻暴政是正义的、符合民意的。A错误,汤和武王通过武力征伐取得政权;C错误,汤和武王是贵族;D错误,"革命"意为变革天命。

🟠 重点二:西周分封制 —— 内容、目的与作用

【基础理解】分封制的基本内容

🎯 中考常考 目的:巩固周王朝的统治,控制广阔的疆域。

对象:根据血缘关系远近功劳大小,将宗亲功臣分封到各地,建立诸侯国。

诸侯义务:①服从周王调兵;②朝贡;③纳税;④随周王征伐。

等级身份职责
天子周王(天下共主)统治天下,分封诸侯
诸侯宗亲、功臣镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职
卿大夫诸侯之臣辅助诸侯治理封地
下层贵族充当官吏或武士
【联系拓展】分封制的作用与礼乐制度

积极作用:①确立天下共主地位;②扩大统治区域;③巩固周王朝统治。

消极影响:诸侯有较大自主权,势力壮大后王室衰微,最终导致春秋战国分裂割据

礼乐制度:周公制礼作乐,严格区分等级。天子"九鼎八簋"、诸侯"七鼎六簋"。礼乐制度是分封制的保障

【素养提升】分封制的历史影响

❤️ 家国情怀 分封制以血缘关系为纽带,形成"封建亲戚,以蕃屏周"的政治格局,促进了华夏民族的形成中原文化的传播。但其内在缺陷为后来秦朝实行郡县制提供了历史借鉴。

🎯 中考典型例题 (材料题)《左传》记载:"封建亲戚,以蕃屏周。"请回答:(1)材料反映的是西周的什么制度?(2)这一制度的目的是什么?

答案:(1)分封制。(2)目的是巩固周王朝的统治,通过分封宗亲和功臣到各地建立诸侯国,形成拱卫周王的屏障,扩大统治区域。

🟣 难点:世袭制取代禅让制 —— 制度演进的理解

【基础理解】禅让制与世袭制的区别

🎯 中考常考

比较项禅让制世袭制
传承标准贤德血缘
传承方式民主推选父死子继/兄终弟及
权力性质部落联盟首领国家最高统治者
代表时期尧→舜→禹夏启及以后
社会形态原始社会末期奴隶社会

标志事件:禹死后,启继承父位。"公天下"变为"家天下"。

【联系拓展】世袭制取代禅让制的历史必然性

🔵 史实支撑 世袭制取代禅让制是历史发展的必然:①经济基础变化——私有制产生→阶级出现→统治阶级需要将权力保持在家族内部;②社会结构变化——部落联盟→国家→权力集中;③历史进步性——减少权力交接纷争,有利于国家稳定政治延续

《礼记·礼运》:"大道之行也,天下为公……今大道既隐,天下为家……"精辟概括了这一转型。

【素养提升】中国早期政治制度的演进脉络

❤️ 家国情怀 演进脉络:禅让制世袭制分封制郡县制。每一次变革都适应了社会发展需要,体现了中华政治文明的连续性创新性

🎯 中考典型例题 (选择题)《礼记·礼运》记载:"大道既隐,天下为家……"这种现象开始于( )A. 黄帝时期 B. 尧舜时期 C. 夏朝时期 D. 西周时期

答案:C。解析:"天下为家"指世袭制取代禅让制,始于夏朝——禹死后,启继承父位,世袭制确立。A、B为禅让制时期;D分封制是西周制度。
模块三
教材栏目解答
📋 全部 📖 相关史事 👤 人物扫描 📜 材料研读 💭 想一想 📝 课后活动 🔍 知识拓展
📖 相关史事 · 禹的统治
禹继帝位后,征伐作乱的三苗,稳定统治。他还"合诸侯于涂山,执玉帛者万国",以提高自己的威望。相传禹铸九鼎,象征九州,加强王权和国家统一。

要点提示:禹通过征伐三苗和会盟诸侯提高王权,铸九鼎象征九州,体现了早期国家权力的集中和统一意识。

📖 相关史事 · 商朝的方国
商朝的周边有诸多势力,形成许多方国,即文献中记载的"多方""邦方"。商王通过一系列战争征服了众多方国。这些方国除对商王表示臣服外,还要承担朝贡、纳税,以及随商王征伐等义务。

要点提示:商朝通过征服方国来扩大统治范围,方国需承担朝贡、纳税和随征义务。方国保留较大独立性,类似于后来的分封制前身。

📖 相关史事 · 商朝的奴隶制
商朝时,生产领域大量使用奴隶。奴隶被迫在农田上集体耕作,在手工作坊里做工,在贵族家中劳动,过着极其悲惨的生活。奴隶没有人身自由,奴隶主可以随意把他们转让、买卖,乃至屠杀,用来作为祭祀祖先的祭品,或为死去的奴隶主殉葬。例如,河南安阳殷墟的一座商王大墓,殉葬者多达数百人,其中不少是奴隶。他们有的和狗、马同葬,可见其地位与牲畜等同。

要点提示:商朝是典型的奴隶社会,奴隶无任何权利,地位如同牲畜。殷墟殉葬墓是奴隶制残酷性的直接考古证据。

👤 人物扫描 · 吕尚(姜子牙)
吕尚(生卒年不详),又称姜尚,俗称姜子牙、姜太公。他先后辅佐周文王与周武王,为西周兴起作出重大贡献,史称"天下三分,其二归周者,太公之谋计居多"。牧野之战中,他身先士卒,带领少数精锐率先冲杀,大破商军,为武王伐纣立下大功。周朝建立后,他因功被册封在今山东北部一带,成为齐国的开创者。

要点提示:吕尚是西周开国功臣,牧野之战身先士卒,后封于齐,成为齐国始祖。"姜太公钓鱼,愿者上钩"的典故源于他的故事。

📜 材料研读
汤武革命,顺乎天而应乎人。
——《周易·革》

问题:对商王汤、周武王通过战争推翻旧王朝,这则材料持什么立场与态度?

答案:这则材料对汤武革命持肯定和支持的态度。"顺乎天"说明推翻暴政符合天意,"应乎人"说明符合民心民意。材料认为商汤灭夏、周武王伐纣是正义之举。"革命"一词在此意为"变革天命",具有正义性和合法性。

💭 想一想

问题:为什么西周要实行分封制?

答案:巩固统治的需要:西周灭商后疆域空前辽阔,需通过分封诸侯来镇守各地。②控制疆域的需要:分封宗亲和功臣到各地建诸侯国,形成拱卫周王的屏障。③血缘纽带的维系:以血缘关系分封宗亲,增强政治凝聚力。④奖励功臣的需要:对辅助灭商的功臣进行分封,借助其力量镇守一方。

📝 课后活动

第1题:请在下面对应的横线上填写示意图中人物相应的身份。(西周贵族等级示意图:天子—诸侯—卿大夫—士)

答案:西周贵族等级从高到低:①天子(周王)——天下共主;②诸侯(宗亲、功臣)——镇守疆土;③卿大夫——辅助诸侯治理封地;④——下层贵族,充当官吏或武士。这一结构形成严格的等级秩序。

第2题:1976年,考古学家在河南安阳殷墟遗址发掘了一座商朝大型墓葬,从出土青铜器铭文可知,墓主名叫妇好。妇好具有多重身份……查找资料,了解妇好的生平事迹。

答案:妇好是商王武丁的王后,中国历史上有据可查的第一位女性军事统帅。①军事成就:多次代商王征战,征讨羌方一次统兵1.3万人,是甲骨文记载最大规模的出征。②祭祀职责:作为大祭司主持重要祭祀。③考古发现:1976年妇好墓出土大量青铜器、玉器,包括重832公斤的"司母辛"青铜鼎。妇好的事迹说明商朝女性可拥有较高地位,权力高度集中于王室。

🔍 知识拓展 · 安阳殷墟

安阳殷墟

殷墟位于今河南安阳,考古学家在这里发现了大型宫殿、宗庙建筑遗迹和墓葬区。墓葬区有13座王陵、超过3000个祭祀坑、大量贵族和普通民众的墓葬。都城内有专门铸造铜器和制造玉器、骨器、陶器的作坊,说明当时手工业很发达。殷墟还出土了大量的铜器、玉器、石器,其中有礼器、武器、装饰品等,最有名的当属大量刻有占卜记事文字的甲骨。

点拨:殷墟是商朝晚期都城遗址(盘庚迁殷后),2006年列入《世界遗产名录》。出土的甲骨文是中国已知最早成体系的文字,司母戊鼎是商朝青铜器代表作。

模块四
课堂训练
📊 计分板(共7题:选择5题 + 材料2题)
0 / 7

1. 约公元前2070年,建立我国历史上第一个王朝——夏朝的是( )

答案:B
解析:约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。黄帝是传说中的人文初祖;启是禹之子,继承王位后开启世袭制;汤是商朝的建立者。

2. 标志着"家天下"取代"公天下"、世袭制取代禅让制的事件是( )

答案:B
解析:禹死后,其子启继承王位,从此世袭制取代禅让制,"家天下"取代"公天下"。A是王朝开始但仍是禅让制;C、D是王朝更替事件。

3. 周武王伐纣的决定性战役是( )

答案:C
解析:公元前1046年,周武王在牧野之战中大败商军,商纣自焚,商亡周兴。阪泉之战是黄帝与炎帝之战;涿鹿之战是炎黄联盟对蚩尤;城濮之战是春秋晋楚之战。

4. 西周分封制下,诸侯需要承担的义务不包括( )

答案:D
解析:本题为逆向选择。诸侯需承担朝贡、纳税、服从调兵、随征等义务,不能自行称帝——周天子才是"天下共主"。自行称帝是严重的僭越行为。

5. 《周易·革》中"汤武革命,顺乎天而应乎人"的"武"指的是哪一历史事件?( )

答案:C
解析:"汤武革命"指商汤灭夏、周武王伐纣。"汤"指商汤,"武"指周武王姬发。A是"汤"的事迹;B是商朝中期复兴;D是平定叛乱。

题一 (中难度)阅读下列材料,回答问题。

材料一:封建亲戚,以蕃屏周。
材料二:(西周)分封制下,周王自称"天子",诸侯必须服从周王的命令……
——材料一:《左传·僖公二十四年》;材料二:教材整理

(1) 材料一反映的是西周的什么制度?这一制度的主要目的是什么?

答案:材料一反映的是西周的分封制。"封建亲戚"即分封宗亲为诸侯。主要目的是巩固周王朝的统治——通过分封宗亲和功臣到各地建立诸侯国,形成拱卫周王的屏障。

(2) 结合所学知识,概括分封制下诸侯的权利与义务。

答案:诸侯义务:①服从周王调兵;②朝贡;③纳税;④随周王征伐。诸侯权利:①在领地内再分封;②设置官员;③建立武装;④征赋税。

题二 (较难)阅读下列材料,回答问题。

材料一:桀不务德而武伤百姓,百姓弗堪。
材料二:纣愈淫乱不止……武王乃手太公望为伐纣。
——材料一:《史记·夏本纪》;材料二:《史记·殷本纪》

(1) 材料一中夏桀和材料二中商纣的统治有什么共同特点?这导致了什么后果?

答案:共同特点:统治残暴,不顾百姓死活。夏桀"不务德而武伤百姓",商纣"淫乱不止",都是典型的暴君。后果:失去民心→民众反抗→王朝灭亡。夏桀被商汤所灭(约公元前1600年),商纣被周武王所灭(公元前1046年)。

(2) 从夏桀和商纣的灭亡中,你能得到什么历史启示?请结合"汤武革命"的史实加以说明。

答案:历史启示:"得民心者得天下,失民心者失天下。"施行暴政必然失去民心,导致王朝覆灭。
结合"汤武革命":《周易·革》记载"汤武革命,顺乎天而应乎人",商汤灭夏、周武王伐纣之所以成功,正是因为夏桀、商纣的暴政失去了民心,而汤和武王顺应了天意民心。暴政必亡是历史的必然规律。
模块五
知识结构图
📊 知识结构 · 三代更替因果链

💡 点击节点查看详情

🏛️ 夏朝建立 · 家天下开端

约公元前2070年 · 禹建夏 · 启继位 · 世袭制

二里头遗址 · 国家机构成熟

禹建立夏朝→制定军队、刑法、监狱→启继位,世袭制取代禅让制→"家天下"取代"公天下"→二里头遗址反映夏朝文明水平→桀暴政→约公元前1600年被商汤所灭。
⬇️
🏰 商朝统治 · 奴隶制发展

约公元前1600年 · 商汤灭夏 · 盘庚迁殷

方国制度 · 奴隶制发达 · 殷墟

商汤灭夏建商→定都亳→盘庚迁殷→方国承担朝贡、纳税、随征义务→奴隶制高度发达(殉葬)→殷墟甲骨文和青铜器→纣暴政→公元前1046年牧野之战败亡。
⬇️
⚖️ 西周兴盛 · 分封制与礼乐

公元前1046年 · 牧野之战 · 武王建周

分封制 · 礼乐制度 · 周公东征

周武王牧野之战灭商→建都镐京→周公东征平叛→分封制:宗亲功臣封各地建诸侯国→礼乐制度维护等级秩序→"封建亲戚,以蕃屏周"→巩固统治,扩大疆域。
⬇️
💔 西周衰亡 · 暴政与外患

公元前841年国人暴动 · 公元前771年犬戎破镐

王室衰微 · 诸侯坐大

周厉王与民争利→公元前841年国人暴动→共和行政(确切纪年开始)→周幽王失信→公元前771年犬戎攻破镐京→西周灭亡→平王东迁洛邑→东周开始→诸侯争霸。
🔵 政治:禅让制→世袭制→分封制
🟠 经济:奴隶制发展,农业手工业进步
🟢 规律:暴政失民心→王朝覆灭
🔴 文化:二里头·殷墟·甲骨文
第二单元 · 夏商周时期

第4课 · 夏商西周王朝的更替

✅ 本课学习完成

📋 核心要点回顾

夏朝的建立与"家天下"

  • 公元前2070年禹建立夏朝——第一个奴隶制王朝
  • 启继承王位,世袭制取代禅让制
  • 二里头遗址:宫殿、青铜器、绿松石龙形器

商朝的统治

  • 公元前1600年汤灭夏建商,盘庚迁殷
  • 奴隶制发达,大量奴隶用于生产和殉葬
  • 末代君主纣暴虐无道,导致商朝灭亡

西周的兴衰

  • 公元前1046年牧野之战,武王伐纣,建立西周
  • 分封制+礼乐制度:周公制礼作乐
  • 公元前841年国人暴动;公元前771年犬戎灭西周
← 上一课:第3课 中华文明的起源
下一课:第5课 动荡变化中的春秋时期 →
1/7
← 上一课:第3课 中华文明的起源
🏠 返回导航页
下一课:第5课 动荡变化中的春秋时期 →